合肥思訓家TTT講師培訓

　　做一個“授人以漁”的人，給予別人價值，也肯定自我價值。做一個“傳道解惑”的人，提升別人價值，也增添自我價值。做一個的培訓師，成就一個光明的未來。

　　TTT全稱為職業培訓師標準教程。思訓家TTT培訓是為解決企業內部培訓需求設立的課程。可以有效解決外聘講師成本貴不適用，內部技術崗講師欠缺表達和演繹能力，內部講師課程開發沒有導向等問題。

　　針對人群

　　人力資源經理，培訓經理，培訓師，企業內部需要對他人進行培訓的內部講師，部門經理等。

　　課程收獲

　　1、能夠陳述內訓師的角色、素質能力、核心理念與常見的授課難題，能夠選擇基于成人學習心理下全新的教學方法；

　　2、能夠示范和操作符合內訓師的課程呈現方法，在克服緊張情緒、合理著裝、合理使用教具、提升表達能力、處理突發事件、課程互動與啟發學員等能力上有直接的改善和提升。

　　教學模式

　　1、講師進行示例發言，讓學員直觀感受。學員進行輪流展現，互相點評，講師總結點評。

　　2、講師進行專業授課，讓學員了解理論知識，進行模擬訓練，講師逐一點評。

　　3、課堂設置情境互動，針對各種場合，臨場反應。講師進行點評匯總。

　　課程內容

　　一、講師角色定位

　　在深刻理解客戶培訓需求的情況下，以培訓的針對性和有效性為出發點和落腳點，從學員具體的“授課任務”出發進行系統整體規劃。了解成年人的學習法則和授課的法則。

　　二、課程設計開發

　　通過正反案例討論：什么樣的課程是好的課程？明確培訓目標、培訓內容、培訓方法和課程結構。掌握課程設計的原則、流程和方法；會運用課程設計流程和結構模板提升課程有效性。

　　三、講師精彩呈現

　　學會授課基本功，運用專業的訓練手段提升肢體語言，包括站姿、手勢、和走動眼神交流等內容。學習語音表現力、授課語言技巧，提升授課吸引力。

　　四、互動教學控場

　　學習五招營造課堂，了解交流與互動的秘訣。掌握與學員有效交流互動、營造良好課堂氛圍、靈活應對學員提問，贏得信任的課堂掌控技巧。

　　五、實戰點評

　　參訓學員運用自己的課件進行現場試講，講師對學員的授課技巧和課件進行專業評估；針對每一位學的員試講，給予點評與反饋，給出閃光點以及后續待改進的建議。